بررسي مقدماتي تأثير آموزش قلب سالم در سطح مدارس ابتدايي شهر بوشهر ؛ پروژة قلب سالم خليج فارس*

 

دکتر ايرج نبي پور**¹ ، دکتر سيدرضا امامي²، محمد مهدي محمدي³ دکتر محمد اميری⁴، دکتر غلامرضا حيدري⁵، دکتر فاطمه بهراميان ⁵،

دکتر محمد هادی ظفرمند⁵،  دکتر فاطمه عزيزي⁵، دکتر زهرا خسروي زادگان ⁵، دکتر رها پازوکي⁵ ،

دکتر محبوبه رمضان زاده⁵، عليرضا سلطانيان⁶ ، عبدالرسول عمادي ⁷، جعفر عرب⁷، دکتر باقر لاريجانی⁸

 

1استاديار غدد درون ريز ومتابوليسم ، مرکز پژوهش هاي سلامت خليج فارس ، دانشگاه علوم پزشکي بوشهر

2پزشک عمومي ، مرکز پژوهش هاي سلامت خليج فارس ، دانشگاه علوم پزشکي بوشهر

3کارشناس ارشد تغزيه ، مرکز پژوهش هاي سلامت خليج فارس ، دانشگاه علوم پزشکي بوشهر

4 استاديار پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر

5معاونت بهداشتي ، دانشگاه علوم پزشکي بوشهر

6 کارشناس ارشد آمارزيستی ، مرکز پژوهش هاي سلامت خليج فارس ، دانشگاه علوم پزشکي بوشهر

7سازمان آموزش و پرورش بوشهر

8 استاد مرکز تحقيقات غدد درون ريز و متابوليسم ، دانشگاه علوم پزشکي تهران

 

چكيده

برنامه هاي آموزشي ارتقاء سلامت قلب وعروق در كودكان ، موجب كاهش خطر پديدة آترواسكلروز در كودكان و جامعه خواهد شد. بنابراين براي بررسي تأثير برنامة آموزشي بر اساس كلاس درس (Classroom- based)  براي ارتقاء سطح دانش قلب سالم دانش آموزان ، 14 دبستان طوري انتخاب شدند كه نمايانگر تنوع نوع مدارس ( دولتي، نمونه و غير انتفاعي) و جنس ( دختر يا پسر) در سطح شهر بوشهر باشند وسپس مدارس به دو گروه شاهد و تداخلي به صورت تصادفي تقسيم شدند. تعداد دانش آموزان كلاس هاي سوم و چهارم اين مدارس 1128 دانش آموز ( 1/49 در صد پسر و 9/50 در صد دختر) بود. طي يك برنامة آموزشي 8 هفته اي ، معلمين بهداشت و ورزش مدارس گروه تداخلي ، 45 دقيقه در هفته به آموزش در زمينة آناتومي قلب ، تغذيه و ورزش براي قلب سالم و زندگي بدون دخانيات بر پاية مفاد آموزشي HeartPower! انجمن قلب آمريكا پرداختند. سطح دانش كلي دانش آموزان در پس آزمون در گروه تداخلي 25 درصد نسبت به گروه شاهد رشد از خود نشان داد ( 001/0 P< ). اختلاف در ميانگين دانش قلب سالم از 43/1 نمره در پيش آزمون به 02/4 نمره در پس آزمون بين گروه تداخلي و شاهد افزايش يافت. در نتيجه ، برنامة آموزشي سلامت قلب و عروق بر پاية كلاس درس اثر چشمگيري بر سطح دانش قلب سالم دانش آموزان داشت. بنابراين ، مدارس ابتدايي، محيط هاي بي نظيري براي معرفي برنامه هاي آموزشي قلب سالم و ارتقاء سلامت قلب و عروق در سطح جمعيت مي باشند.

 

واژگان کليدي : قلب سالم، کودکان، مدارس، سکته قلبی