مقايسه تأثير آموزش توسط معلمان با کادر بهداشتي برآگاهي دانش آموزان نسبت به ايدز
شرافت اکابريان 1 ، مسعود بحريني 1
1 کارشناس ارشد پرستاري ، دانشکده پرستاري و مامايي ، دانشگاه علوم پزشکي بوشهر
چکيده :
ايدز يک مشکل جهاني است که در ايران نيز در حال گسترش است. مبتلايان به ايدز در كشور ما اكنون به 5780 نفر رسيده اند كه بيشترين شيوع را در گروه سني 20 الي 40 سال مشاهده مي شود . يكي از روشهاي مؤثر جهت كنترل ايدز پيشگيري است و آموزش بهداشت اولين قدم در پيشگيري و دادن آگاهي اولين قدم در آموزش بهداشت است. با وجود آنكهآموزش به نوجوانان و جوانان در مدارس ، شيوه اي مطلوب به نظر مي رسد ولي تا کنون مطالعه اي در كشور ما در مورد اين موضوع كه آموزش توسط چه كساني ارائه شود تا تأثير بيشتري داشته باشد ، انجام نشده است . هدف از اين تحقيق مقايسه تأثير آموزش ايدز توسط معلمان با كادر بهداشتي است . از اين رو 684 دانش آموز سال اول دبيرستان به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شده اند و در كلاسهاي جداگانه، توسط معلمان يا كادر بهداشتي تحت آموزش درباره ايدز به روش سخنراني قرار گرفتند. يافته ها نشان دادند كه متوسط ميزان آگاهي دانش آموزان در مورد بيماري ايدر قبل از مداخله در دختران 68/16 و در پسران 52/15 بوده است که افزايش ميزان آگاهي در هر دو جنس پس از آموزش بصورت معني داري افزايش نشان مي داد . ميزان افزايش آگاهي دختران در گروهي كه توسط معلمان آموزش ديده بودند 1/1 و در گروهي كه توسط كادر بهداشتي آموزش ديده بودند 8/1 بود ( 05/0 P> ) . اما در پسران در گروهي كه توسط معلمين آموزش ديده بودند ميزان افزايش آگاهي 17/4 و در گروهي كه توسط كادر بهداشتي آموزش ديده بودند 22/2 افزايش نشان داد . (01/0>P). در يک نتيجه گيري کلي ، سطح آگاهي دانش آموزان دوره متوسطه شهر بوشهر در مورد ايدز در سطح رضايت بخشي نمي باشد و براي آموزش به اين گروه مي بايست با توجه به جنسيت آنان از روش هاي آموزشي متفاوتي استفاده نمود .
واژگان كليدي : ايدز ، دانش آموزان ، آموزش ، HIV